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即使姜团的做法看起来有些不敬，可姜怀并不觉得讨厌。
或许是因为在对方眼里，他没有看到那些算计、讨好和无休止的期待吧！
“叔父，父皇让你学习，是为了你好，你总不能一直不认字吧，况且把字学好、写好，没有什么坏处。”
姜怀说最后一句话的时候，姜团定定地看了他两眼问。
“你父皇是不是把我写的东西给你看了？”
“不是父皇让我看的，是我不小心看到的。”
“哼哼，不小心啊！
你说这也不能怪我啊！要怪就怪这里的笔不好用。”
“是是是，都是笔的过错。”
“你是不是在敷衍我？”
“怀，不敢。”
“还说不敢，我都看见你笑了。”
“殿下，如此轻浮，成何体统！”
姜团正在跟姜怀说笑时，突然看到一个白胡子老头，气冲冲地向他们走来，张口就是训斥。
没等他反应，那个老头对着姜怀行了个礼，随后就是一顿输出，都把他给说懵了。
他是真懵，因为那个老头儿说的话，全是之乎者也的，很多他都听不懂。
听不懂就要问，姜团偷偷拉了拉姜怀的袖子，小声问：“姜怀，这人是谁啊？”
就算姜怀没有太子的身份，随便往哪儿一站，任谁看过去，都是个翩翩世家公子，非常知礼。
按理说，现在这种情况，他听到姜团的问题，应该不予回答，要给予说话的老者以尊重。
但是他怕姜团不知道老者是谁，说出不该说的话，想了想，也小声说道：“叔父，这位是程礼，程博士。”
“博士？大夏也有博士吗？搞研究的？”
知道姜团不太理解大夏朝的官职，姜怀继续解释：“在大夏，有学问者被称为博士。程博士博学多才，是父皇专门请来教导我的。”
哦，这老头是太子的老师啊！怪不得这么能说。
程礼正在引经据典，告诫太子要注重身份。
就见平常很乖巧的太子，竟然跟一个他不认识的人在说话，这完全就是不尊重自己的行为！
这下，程礼更愤怒了，说的更来劲儿了。
姜团是不太听得懂程礼说的那些话，不过对方说时间长了，他大概明白，对方是觉得姜怀不稳重，这样非常不符合一个太子的身份。
刚开始听的时候，姜团没觉得有什么，老师嘛，说自己学生几句，不是什么大不了的事。
可是这老头儿说起来没完了，而且越说越过分，都快要直接说姜怀这么做，简直不堪为太子，要是当上大夏的皇帝，王朝都要完了。
这话姜团就不爱听了，姜怀做什么了？
仅仅是因为跟他勾肩搭背了一下，就不配为太子了，怎么可能这么严重？
“程博士是吧？您说的这些话，我可不爱听。”
程礼是大学问家，不仅自己家族都是有学问的人，他自己更是师从大家。
他在中原大乱时期已经小有名气，大夏建立之后，被姜启请来，教导姜怀。
可以说，程礼活到这么大岁数，已经很少有人会打断他说话，更别提敢质疑他。
现在被一个黄口小儿，对，在程礼眼里，长得白白嫩嫩的姜团，就是个黄口小儿，这么说，他立刻就怒了。
刚要继续输出，又听姜团说道：“程博士，您先等等说话，主要是您说的那些之乎者也我也听不懂，您说了不也是白说吗？
既然这样，您不如先听我说。
首先呢，您是太子的老师，教育太子是应该的。
但是您不能无理取闹啊！
太子干什么伤天害理的事，就不配当太子了？就说他会让大夏完蛋？
您是会预言呢？还是就盼着那一天呢？
而且我就奇怪了，太子不是您的学生吗？您不是很有学问的人吗？怎么能这么说您的学生呢？
您到底是觉得太子不行，怎么教都不会好，还是觉得自己能力不行，根本教不出一个优秀的王朝继承人呢？”
姜团说到这里，就见程礼捂着胸口，一副受不了打击的样子，他赶紧撇清责任。
“哎哎，您别这样啊！我什么都没说，就是有不懂的地方问了问而已，您可别在这里碰瓷啊！
要是问一下，您就这样，真让人怀疑，您不是在沽名钓誉，明明自己教不好，却使劲打压太子，好掩盖事情的真相。
在我看来，太子很好，谦逊有礼、知道不懂就问，现在是个好学生、好太子，以后也会是个好皇帝。
要是这样的孩子还被说不好，我就不知道什么样的孩子算是好孩子了。
或者说，程博士您教的学生，都是您说什么就听什么，连问都不会问，没有一点儿自己想法的木头学生吗？
如果真是那样的话，我真替您悲哀。”
程礼被人尊敬了一辈子，最得意的就是自己的学问，现在却被一个黄口小儿，张嘴闭嘴说自己学问不行、没能力，他都快气的吐血了。
可是他还得忍着不晕过去，不然就真成了对方嘴里的沽名钓誉之徒。
“叔父……。”
姜怀是个尊师重道的好学生好，知道老师说的那些话，有鞭策他的意义在里面，让他不要骄傲自满。
可程礼总是说他这也不好，那也不行，稍微有一点儿不合乎礼仪的地方，对方就一顿说教，这让他心里很不舒服。
平常他不会把自己的不舒服表现出来，不然会迎来更深刻的批判，只能自己在心里默默地忍着。
然而今天，当姜团站在他面，努力维护他的样子，真的很让他感动。
这是除了父母之外，第一次有人说他是个好孩子，第一次有人说他是个好太子，以后会是个好皇帝。
他的父皇，太厉害了，这让他这个做儿子的压力很大。
他怕自己会辜负亲人、臣子和百姓们的期望，更怕父皇辛辛苦苦建立起来的大夏，毁在自己手里。
他一直在努力，一直战战兢兢，希望自己能做到最好。
但是，每天都努力，每天都被人管教，他也会累，也渴望别人的肯定和理解。