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举世瞩目的中国共产党十四大于1992年10月12~18日在北京举行。这次大会的主要任务是，以邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论为指导，认真总结十一届三中全会以来14年的实践经验，确定今后一个时期的战略部署，动员全党同志和全国各族人民，进一步解放思想，把握有利时机，加快改革开放和现代化建设步伐，夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利。大会第一次明确提出了建立社会主义市场经济体制的目标模式，确立了邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位。
梁州二师迅速在全校上下掀起了一场学习十四大报告，贯彻十四大精神的热潮。五班政治课教师接连三个周，都在利用政治课时间开展十四大热点问题解读，全班还专门召开了“三个有利于”的辩论会，使大家的政治水平有了明显提升。
就在全校政治学习风气日渐浓厚的时候，传来了一个大好的消息。代表梁州地区出席党的十四大的两位代表之一，梁州县五羊河小学教师铁卫东老师要来梁州二师宣讲十四大报告了。
铁卫东老师是一位少数民族女教师，本是梁州城里人。1968年中专毕业后，来到五羊河，先是做了农技员，后来改行做了小学教师。铁卫东先后在原五羊河区6所学校任教，大多数学校都设在当地的破庙里。在双柏村小学，两棵空心的古柏树便是蛇窝。行走时蛇从脚边窜过或走着走着就有蛇耷拉到肩上，上课时从房梁上掉下，桌斗、床上也盘着蛇，晚上听到墙上贴的报纸呼呼啦啦响，灯光一照， 蛇头在报纸上面晃动，尾巴却从纸下边露出。有一次铁卫东到沟底端水回来，路过古柏，就有一条蛇掉下来打在她肩上，她肩一缩，“啪” 蛇又掉在地上，见状当时吓得晕倒在地上。不光是蛇，偶尔也会遇到猛兽。一天晚上，铁卫东发现门外不远处有一束绿光在晃动，还认为是有人来访便迎出门外。房东大娘见状，一把将其拽进屋， 关上门用木头死死顶住说:“那是豹子，能把几百斤重的牲口咽喉咬断吃了。”吓得铁卫东原地呆立半天， 此后好长时间不等天黑就早早关上大门，用木头将门顶得死死的。
从此以后，铁卫东老师就再也没有离开过五羊河，因为这里的孩子们、乡亲们都离不开她。她就在这样一所条件艰苦的山区小学里，奉献了一生，可谓桃李满天下。
梁州地区十四大代表仅仅两位，一位是铁卫东老师，另一位是梁州地委书记陈得胜。一位小学教师能够当选党的十四大代表，这是我们所有教师的无上光荣。这也给梁州二师广大师范生打了一针强心剂：即使是在普普通通的小学教师岗位上，依然可以做出伟大的贡献，依然可以得到党和人民的认可。
铁卫东老师到校作报告的那天，秋高气爽，风轻云淡。全校师生从校门口到主会场排起了欢迎的长龙，铁老师经过之处，就会立即响起雷鸣般的
掌声。随着铁老师的前行，从校门口开始列队的班级自动排成队列，依次跟随在铁卫东老师的身后，有序进入会场。这种千人空巷，热烈欢迎的场面，赵弘毅后来再也没有遇到过。
主席台上红旗招展，正中间横幅上“热烈欢迎中国共产党十四大代表铁卫东老师到我校作报告”一行大字显得格外醒目。铁卫东老师气质优雅，声音很甜美。她简要介绍了十四大召开的盛况，介绍了她在北京开会的所见、所闻和所思，对十四大报告重点、热点问题进行了解读，讲起了党和国家领导人接见他们时候的概况，特别自豪地提起，她和小平同志握了手，与国家领导人合影留念。
看着主席台上铁卫东老师，赵弘毅心里涌起了神圣的自豪感，铁卫东老师，她就是我未来人生的榜样。“三尺讲台播希望种子，万里江山开理想之花”应该成为我们所有教育人的人生追求。谁说当教师没有地位，没有前途？铁卫东老师能够代表全梁州几万名党员参加全国党代会，是何等的光荣！
“向铁卫东老师学习！向铁卫东老师致敬！”
不知谁率先喊出了口号，整个会场沸腾了！口号声此起彼伏，铁卫东老师连连起立鞠躬还礼。一场报告，点燃了台下年轻人心中的热情，坚定了大家做一名平凡教育工作者的信念。
11月下旬，天气渐渐转凉。这个周是梁州二师九一级见习活动周，大家将在铁卫东老师精神的指引下，去城区小学现场感受、学习如何做一名合格的小学教师。
教育见习，是师范生的必修课，进入二年级后，每学期都会安排一周的时间走进小学，体验小学教育生活。教育见习，主要是安排听课，看看小学老师是如何备课、上课、批改作业和课外辅导的，见习生偶尔也会给班级教师帮忙批改作业，组织一些课外活动什么的。
赵弘毅他们八个人被分到了梁州一小四年级二班。他们将在这个班级见习两天。这个班的老师和孩子们特别热情，早早的就把听课用的凳子摆在了教室后边，他们对于师范生见习活动早已习以为常。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。赵弘毅他们一直觉得当个小学教师是很简单的事情，根本不需要多少知识就可以轻松胜任。认为今后要让他们去教小学生简直是大材小用，好多人的梦想是去做一名中学教师。
这一天，赵弘毅他们八人听了六节课，早上两节语文，一节数学，下午一节音乐，一节美术，一节体育。他们才发现城里的小学生是何等的精力充沛，思维是何等的活跃。他们提出的问题千奇百怪，好多知识连他们这些师范生都没有听说过。再看看这些小学老师，绝对的大师！他们讲课的艺术谈不上炉火纯青，最起码应该算得上很娴熟，整个课堂双边活动紧凑，教师主导作用发挥恰到好处，学生主体地位得到明显保证，教师教得轻松，学生学得愉快。这种教学能力的培养恐怕没有个
三五年，根本达不到这个水平。
六节课听下来，比大家在学校上六节课要累得多。大家第一次现场体会到了做一名小学教师的辛苦和不容易，大家深深地认识到，小学的知识的确很浅，但如何把它讲出来，让小学生轻松愉悦地接受并消化，并不是一件容易的事情，也许穷其一生，也不敢说完全精通。
这让“粪土当年万户侯”的青年学子们的傲气顿时锐减不少。看来自己拥有多少知识，和能教好学生多少知识，根本不能划等号。以前赵弘毅在报纸上，得知外国的一些小学教师要求达到硕士学历才能上岗，只觉得是瞎扯淡，今日一番见习，他觉得高学历者教小学再正常不过了。
看来未来要从事教师职业，也并不是一件容易的事。书上说，教师要给学生一瓢水，自己至少得有一桶水，此言不虚啊。随着时代发展，知识大爆炸，一桶水岂能够用？老师们应该活到老，学到老，老师们的知识储备应该是一条源源不断的河流！
“要在未来做一名优秀教师，我必须有广博的知识，超强的教学能力，崇高的师德修养，缺一不可啊！我从前还是有点骄傲了，从现在开始，我必须谦虚，谦虚，再谦虚，学习，学习，再学习。在学好知识的同时，我必须努力锻炼各方面综合能力，这样才能不被未来社会所淘汰。”
两天的教育见习，让赵弘毅顿时清醒了不少！徐悲鸿说，人啊，不可有傲气，但不可无傲骨，这话说的太对了。赵弘毅决心已定，他给自己重新列出了一份读书单子，这份单子涉及文学、科学、艺术、工程等多个领域，他一改往日读书重文轻理、有失偏颇的做法，希望自己知识更全面，未来不会成为跛脚鸭。同时又参加了有关艺术方面的两个社团，他觉得艺术是唤醒人的灵感和创造欲望的学科，它可以让人活得更乐观，更有品味。
时间就像海绵里的水，挤挤总是有的。赵弘毅现在特别自律，他非常善于管理自己的时间，锻炼身体、听讲、做作业、读课外书、练字、参加社团活动、参与学生会日常管理，他一样也没有落下，每一天过得充实、轻松、愉快。同学们对他钦佩不已，纷纷称之为神人。
明日复明日，明日何其多。
我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。
朝看水东流，暮看日西坠。
百年明日能几何？请君听我明日歌。
明日复明日，明日何其多！
这首《明日歌》在五班流行起来，很快就成为大家相互鼓励、相互打气的经典诗歌。时间就是金钱，时间就是效率！同学们在赵弘毅学习精神的感染下，纷纷都制定出了切合自己实际的学习计划，并努力践行。大家暗暗下定决心，要让学习成为常态，让优秀成为习惯！大家都在为未来能够成为一名合格的小学教师而积极地储备能量。