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与其去想其他的表演方式，安岭决定唱一首歌。八十年代流行的歌，安岭大多都还记得其词曲，随便剽窃一首便可。
但是，这些歌都是大陆作家们写的。安岭不愿意剽窃他们的，不是不道德，而是没意思。
以后说不定与这些人会早不见晚见，哪怕别人不知道自己截胡了，但安岭的良心也不是完全被狗啃了吧。
自己写一首？安岭觉得没那个实力。写出来没问题，但要达到流行、唱红，那是绝对不可能的。哪怕就是重生者再有金手指，这种带有对整个艺术整体把握的东西，也不是三天几天能够搞定的。
现在唱八十年代的歌，譬如什么《我们是八十年代的新一辈》这类的歌，此时还没有出现。
好在安岭的问题马上就得到了解决，因为他想到有一首歌非常不错，那就是《让我们荡起双桨》。
这首歌是1955年拍摄的电影《祖国的花朵》的主题曲，由乔大师作词，刘炽先生作曲，一个叫刘惠芳的歌唱演员演唱的歌曲。
但是，这首歌却是一首女生独唱的歌，虽然安岭也能较完美地演唱，但毕竟是男声啊，这不太好吧。
安由城又陷入了沉思：唱什么呢？
“安岭，你表演什么呢？”节目安排完，赵晓春催债来了。
“你这是要逼上梁山啊！”安岭不由悲惨地说道。
“逼上梁山？还打虎上山呢！”赵晓春反讽道。
“什么，打虎上山？好，好，好，就打虎上山！杨子荣那个，打虎上山！”安岭不由兴奋地叫道。
“真的打虎上山？你能唱？”赵晓春表示怀疑，这可是京剧啊，而且是正式表演，这家伙能行么。
“没问题，就打虎上山！”说着，安岭脑海里已经响起了《打虎上山》的唱词——
穿林海跨雪原气冲霄汉!
抒豪情寄壮志面对群山。
愿红旗五洲四海齐招展，哪怕是火海刀山也扑上前。我恨不得急令飞雪化春水，迎来春色换人间!
D给我智慧给我胆，千难万险只等闲。为剿匪先把土匪扮，似尖刀插进威虎山。誓把座山雕，埋葬在山涧，壮志撼山岳，雄心震深渊。待等到与战友会师百鸡宴，捣匪巢定叫它地覆天翻!
……
为什么安岭自己没想起，赵晓春提到了“打虎上山”四个字，安岭就想起了？盖因为在梦境里，这首《打虎上山》是安岭的保留节目。
啥意思？意思是当安岭的“麦霸”地位受到挑战，或他自己嗨高兴了的时候，他就要唱这首歌了。
前者，是对挑衅者的镇压！后者，是在某种特别时候展示羽毛。
简单地说，一个人只要把《打虎上山》准确地唱完，其功力就不错了，如果还能比较自如，或有特色，那这个人已经很了不得了！
因为这个《打虎上山》，不是流行歌曲，更不是普通的专业歌曲，他是京剧，如果要比一个难度，估计与意大利民歌《我的太阳》相当。
我的太阳，能吼两句的人不少，也有人能唱完，但要说完整地演绎，却是少之又少了。
安岭就是那个能完整演绎《打虎上山》的人。
“老六，你这是不鸣则已，一鸣惊人呢。打虎上山，也敢唱？”晚上，宿舍老大张怀龙对安岭表示怀疑。
“啥一鸣惊人啊，我这不是被那个赵晓春给逼得没退路了么。不过，你们准备做什么节目啊？”安岭说着主转移了话题。因为有独演，所以可以不参加宿舍的统一演出。
当然宿舍的统一演出也不一定要全体出动，一个人三两人都可以。
“老六，我们的简单。我给他们建议，直接来一个配乐诗朗诵。”老五刘平心急口快地说道。
“朗诵啥呢？”安岭想起梦境里朗读者节目的火爆。
“高尔基的‘海燕’！”这是老二刘广胜接的话。
“不错，祝你们演出成功！”安岭真诚地说。海燕，是一首经典朗诵诗篇，而且只要多听几篇专业人士的朗诵，就能找到感觉。虽然想要出彩不易，但交差不难。
接下来，安岭再次开始了他的准点运行。准点起床，准点吃饭，准点回宿舍。同宿舍的几个家伙，见此也颇为郁闷。虽然安岭在寝室内的表现非常够哥们，但这很明显，是不同大家一起玩啊。
“老六，你跟我们老实说，你每天在忙些神马？”终于，老五刘平代表宿舍的人，在睡觉前正式与安岭摊牌了。
“看书。”安岭很平静。他很感谢这些兄弟，有啥想法直接交流。这可比那个赵晓春敞亮多了。
“看书，都看些什么书？”刘平又问。
“最近这一周，在看报纸与杂志。”安岭老实地回答。
“那么多报纸与杂志，能看得完么？”老幺赵克文发言。
“自然看不完，所以我选择性地看一些。”安岭继续老实地回答。
“你是要准备考研么？可是，老师不是说考研大二下期来准备也来得及呢。”老三陈国兴问道。很神奇，老三老四，竟然是个闷骚，平时很少说话。这个，与梦境貌似有所不符。
安岭不知道，因为他的变化，导致宿舍里的人也发生了变化。
“我觉得，不能万事都听老师的。老师说的，是大多数人的标准，而我们趁年轻，应该多学一点东西才对。”安岭由衷地说道。
华国大学的学风，其实差不多就止步于七九级了。与七七、七八两届真正的天之骄子相比，过几年便有个说法，叫“瘟七九，耍八零”。意思是七九级就明显不如七八级了，显得很瘟，天西人对这种人有一个词叫“瘟猪儿”，没精神没样子；至于八零级，就是只知道耍的一群人了。也大约从八零级开始，开始出现了逃课的现象，而这个现象初显时，学校并没有特别引起重视。到后来就传染病一样，传染了一代又一代的大学生。
安岭作为过来人，自然知道这种情况的出现，不能只怪到学生一面，课程设置上也有大问题，明知学了没用的东西，谁还去学啊。（未完待续）