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第89章 变形课
……
离开黑魔法防御课教室后，伊恩马不停蹄的赶往下一节课的地点。
他刚确实没骗汤姆学长，魔咒课的改变，让他课表确实变得有些凌乱了。很多课程都是连着一起上，总有几分赶场子的味道。
……
很快就来到位于城堡四楼的变形课教室，与地下室那阴森幽暗的魔药课教室不同，这里无论是采光通风，还是眺望观景，都是非常不错的位置。
伊恩对于自己喜欢的课程，从来都满怀期待，恰巧变形课就是其中佼佼者。
他太喜欢那种随心所欲，心想事成的感觉，每一次施展变形术，每一次挥动魔杖那种举重若轻，肆意而为的感觉总让他沉醉其中。
这才是他心中巫师该有的样子，优雅而神秘，并非那种站桩输出的炮台法师。
找了张空桌坐下后，伊恩就有些百无聊赖的把玩着手中的魔杖。至于预习课本？说实在的那本《变形术初级指南》真的给不了他太多帮助了。
之所以还选择上一年级的课程，还是因为麦格教授对于小巫师的偏爱，她总是不厌其烦的一遍又一遍，在每节课上都传授自己变形术的感悟与技巧，如此慷慨的授课内容，让伊恩难以割舍。
就在他发呆的时候，麦格教授的身影已经出现在教室大门外。不同于斯内普的踩点进门，她永远是提前5分钟就要来到教室，这位负责任的女巫对于自己的工作总是一丝不苟。
而且她也不像弗利维教授那样，有时还会占用上课时间来处理别的事情，在麦格教授眼里，没有什么是比认真授课更重要的了。当然，除了学生的安全问题以外。
永远的雷厉风行，永远的英姿飒爽。看着步伐矫健，一脸严肃的麦格教授走进来后，就板着脸一言不发的站在讲台上。
伊恩非常庆幸霍格沃茨有着这样一位女性作为副校长，否则……指望邓布利多？天知道霍格沃茨会成什么样，而且其他三个学院的院长，没一个靠得住的，不是说他们不好，只是有些……
“下午好，现在请你们把课本翻到156页，然后5分钟时间，翻阅今天学习的内容，我会随机提问……答不上来的人今天作业加长三英寸。”
麦格教授是懂教学的，她非常清楚这帮精力旺盛的小巫师生活习惯，所以她也压根不指望他们去预习课本。每节课开始前5分钟，就是她刻意留出来的，至少也让需要让这帮学生们稍微了解下今天的学习内容。
“用心良苦碍…”伊恩一边在内心感叹这位女巫的认真负责，一边也老老实实的打开课本翻阅。
会用不代表会阐述理论，他也不想一会被点名叫起来提问一些生僻内容，万一自己的回答差强人意，多写点作业是小，丢人就丢大了，尤其他还是这里年龄最大的一个学生……
其实一年级的变形术真的很简单，整个学年的教学内容通篇都是死物变形死物，只是在体型大小，物品复杂程度上有所差别。
……
“很好，我很欣慰你们能够认真的看书，就如同刚才课本所写，我们今天内容是茶壶变钟表，这节课很重要，因为这是你们第一次变形会动的物品。更重要的是，这这节课内容直接关系着以后活物的变形……”、
麦格教授语气有些轻快站在讲台上说着，同时不停的在黑板上抒写着其中各种重点。
……
“现在伱们可以尝试着自己先练习一次。”麦格教授说完后就挥舞魔杖，让早已准备好的茶壶安安稳稳的飘落在每个人的课桌上。
“这节课最精彩的时刻到了……”伊恩有些期待的看着四周。
无怪乎他对此充满兴趣，因为你根本不知道这些小巫师会变出如何奇葩且另类的东西……每一个人都是一个新的惊喜。
不同于伊恩的好奇，麦格教授此刻面部肌肉微微抽动，强忍着怒气看着教室里各种马戏团杂耍一般的表演，突然她好似找到了发泄口，认真的盯着伊恩说道：
“提图斯先生，我想你这会应该是在练习变形术，而不是坐在那里看热闹……”
他在对上麦格教授眼睛的一瞬间，就知道要遭，这个负责人的女巫是一直在强压怒火，伊恩果断认怂：“好的教授，我这就练习，刚只是有些走神……” 麦格教授看着伊恩一脸乖巧认真的表情，这让她反而是有火发不出，只能把头转向一边，以期望找个另一个倒霉孩子。
“汉娜·艾博……”
终于功夫不负有心人，麦格教授找到了一个典型……与其他人的变形术不同，别人就算再夸张也和钟表沾边，而汉娜的变形的物品，纯粹就是一个简陋的人形玩偶。
“汉娜小姐，我记得第一节课开始就反复强调了变形术的根本。那么，你站起来告诉我，变形术的根本是什么？”
小姑娘有些颤颤巍巍的站起身来：“是集中注意力……麦格教授。”
提问以后的批评应该是每个教师的习惯。
麦格教授在听到汉娜的回答后，终于找到时机了，只听她有些严厉的说道：“既然如此，你的注意力集中在玩偶上？你是怎么想的？你还没长大吗？”
或许是看到小姑娘一副快哭的表情，麦格教授只能话锋一转，转头对着其他人大声说道：
“变形术集中精力是初学者必须遵守的。现在我再告诉你们一点，变形复杂物品的时候，你们必须以对物品的第一印象为基础，以这个点出发，然后慢慢在心中补全它的全部形状……必须如此。”
“妥妥的干货……”伊恩不由的在心里给麦格教授点个赞。其实以他的变形术的水平，其实早就超越当前的授课内容了。
他之前也询问过艾维三年级的变形课，答案是麦格教授三年级开始，已经不会再讲太多的技巧与感悟了，更多还是书本理论知识以及考试内容重点划分。
这就导致他迟迟不愿回到三年级课程的原因。
低年级变形课上麦格教授所讲的很多基础的技巧与感悟，那不是抱着书本就能学到的。
“斯彭德先生，刚才你笑的很开心？现在告诉我，你对于钟表的第一印象是什么……汉娜你先坐下，好好听课。”
麦格教授或许感觉汉娜并不是一个合格的靶子，只能又挑选出一个幸运儿，而且明显是那种耐受力很强的幸运儿……
……
伊恩对于接下来的表演就有些兴趣索然了，毕竟再有趣的东西看久了，也会变得乏味。
他此刻则是认真的在笔记本上记录了刚才麦格教授的讲述——‘变形术以对物品的第一印象为基点。’
……
这节课后半段就在麦格教授各种严厉的批评中渐渐进入尾声。
就在伊恩收拾东西准备离开教室时，麦格教授突然叫住了他：“伊恩，你等一下……”
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(本章完)